Сотрудники Центра развития современных компетенций детей БФУ им. И. Канта повышают квалификацию на образовательной сессии для преподавателей и методистов в Томске
В течение недели 55 человек из 13 регионов будут оттачивать свои soft- и hard-компетенции.
Подобная сессия проводится впервые. Цель совместной встречи представителей Центров — сформировать компетенции педагогов-наставников, необходимые для эффективной работы по сопровождению исследований и проектов в рамках сети Домов научной коллаборации.
Первые четыре дня сессии посвящены развитию soft-компетенций. Блок включает в себя следующие темы:
- Вытягивающая и выталкивающая модель в образовании;
- Жизненный цикл проекта, V-модель системного инжиниринга как иллюстрация цикла;
- Инструменты педагогического сценирования;
- Сопровождение детских проектных команд;
- Дизайн-мышление.
После этого участники будут работать над углублением hard-компетенций по таким направлениям как введение в машинное обучение, элементы глубокого обучения, робототехника и генно-инженерные технологии в дополнительном образовании детей.
Ирина Кваша, старший преподаватель института образования, преподаватель проекта «Звезда Будущего» для школьников:
“Все представленные на образовательной сессии модели и технологии — это инновационный опыт, который педагогам ещё предстоит освоить и внедрить в повседневную практику работы центров Домов научной коллаборации. Особого внимания заслуживает совершенно новый уровень рассмотрения и организации технологии проектирования. Потребность в таких инновациях здесь очевидна для всех участников сессии. Другой важный аспект — осмысление формируемых компетенций с точки зрения классической педагогики, их интеграция с традиционной профессиональной подготовкой педагогов. Мы понимаем, что это сложный, но необходимый процесс, без которого мы не получим перспективного, направленного в будущее результата в развитии дополнительного образования и формирования современных компетенций детей”.