Биоинженерия и биоинформатика
Руководитель программы
О программе
Биотехнологии стремительно развиваются и меняют подход к решению проблем во многих сферах: от сельского хозяйства до медицины. Однако в России и во всем мире не хватает квалифицированных специалистов, которые могли бы работать с живыми системами, расшифровывать большие биоданные, и на их основе изменять свойства живых систем или создавать новые.
Студенты программы учатся разрабатывать новые генетические конструкции, целенаправленно изменять свойства природных организмов, клеток и тканей, создавать искусственные или изменять существующие живые системы для повышения их производительности. Во время обучения будущие специалисты осваивают несколько языков программирования, принципы машинного обучения, получают фундаментальные знания в сфере молекулярной биологии, биохимии и иммунологии, геномики и протеомики.
Уникальность образовательной программы
Изначально студент выбирает один из трех треков обучения: профессиональный, научный, инновационный. В зависимости от трека выстраивается его индивидуальный учебный план. Студенты имеют возможность получить паспорт компетенций дополнительно к основному диплому, а также уехать на семестр в один из ведущих вузов-партнеров в рамках программы Erasmus+.
Программа обучения
Скачать полный учебный план
Карьера после обучения
Биоинженерию и биоинформатику называют профессиями будущего. Спрос на таких специалистов постоянно растет как в государственных структурах, так и в коммерческих. Они могут внедрять новые технологии в сельском хозяйстве, экологии, фармакологии, а также становиться частью национальных проектов (например, репродуктологи востребованы в нацпроекте «Демография»).
Выпускники обладают глубокими знаниями в области современных методов анализа биологических объектов, синтетической и вычислительной биологии и генной и белковой инженерии. Они могут реализовать себя во многих сферах: от проектирования и развития медицинских препаратов до создания автономных городов.
Резюме выпускника программы
Наши выпускники
Институт постоянно занимается привлечение новых специалистов и развитием новых направлений, а также сотрудничеством с уже известными на весь мир учеными. Для студентов открываются возможности обучения не только на своей базе, но и в других ведущих лабораториях и научные центры России и зарубежных стран.
Университет предоставлял возможность выезда на конференции и организовывал их сам. Также поддерживалась публикационная активность студентов (гранты, стипендии). В целом, во время обучения было довольно много приятных моментов, даже на летней практике первого-второго курсов, на которой нам не разрешали оставаться отрабатывать в лабораториях, а гнали «в поля».
Я поступил в Институт живых систем БФУ (тогда это ещё был Химико-Биологический Институт БФУ) на специальность «Биоинженерия и биоинформатика» в 2014 году. При поступлении я точно знал, что хочу учиться на специальности с научным уклоном. Большим плюсом для меня оказалось то, что это был специалитет, а значит, можно уложиться с обучением в пять лет без необходимости дальнейшей магистратуры.
По моему мнению, эта специальность вобрала в себя всё лучшее из разных областей науки: биологии, химии, физики, математики и информатики. Конечно, вы не станете экспертом в каждой области за пять лет, но это хороший экскурс и шанс понять, в каком направлении нужно развиваться и углублять свои знания. Во время обучения в ИЖС я увлёкся темой редактирования генома митохондрий, чем продолжаю заниматься и по сей день.
Меня заинтересовало это направление, и я начала заниматься эволюцией митохондриальных геномов во время подготовки дипломной работы. Благодаря работе в лаборатории я смогла поучаствовать в международных конференциях и стажировках, получить более глубокие знания в области эволюции и геномики. На данный момент я занимаюсь геномикой социальных насекомых в Мюнстерском университете и хочу продолжать научную деятельность, которую начала в Центре геномных исследований БФУ им. Канта.
В университете отличный системный подход к образованию будущих специалистов — на протяжении пяти лет мы обучались и биологическим, и математическим, и универсальным дисциплинам, планомерно погружаясь во все аспекты сложной специальности. У студентов есть огромный спектр возможностей самореализации во время учёбы — практики в лабораториях генной инженерии, стажировки, конференции, возможности дополнительного обучения, участия в жизни университета. Мы стали многофункциональной группой специалистов, способных работать и в направлении медицины, и генной инженерии, и в информационных технологиях, и ещё очень много где. Сама не ожидала, что отучившись на такой разноплановой специальности, смогу реализовывать себя как полноценный исследователь и работать в сфере информационных технологий.
