Геоэкология океана и приморских территорий
Руководитель программы
О программе
БФУ имени И. Канта (Калининград) и СевГУ (Севастополь) объединились в рамках морского консорциума для изучения экологических проблем Мирового океана и подготовки специалистов соответствующего профиля. Студенты проходят обучение с выездным семестром в одном из двух университетов-партнеров. Научные исследования магистранты ведут в объединенных междисциплинарных группах БФУ им. И. Канта и СевГУ.
Исследовательские проекты магистрантов направлены на решение задач научно-технологического развития Российской Федерации в области освоения Мирового океана и прибрежных зон: изучение и прогнозирование изменений климатических условий, комплексные исследования и моделирование динамики прибрежных экосистем, реализация стратегии рационального природопользования на приморских территориях и в морских акваториях.
Программа в первую очередь ориентирована на выпускников бакалавриата и специалитета по направлениям природопользования, геоэкологии, океанологии и географии. Она также открывает широкие перспективы для физиков, математиков, биологов, специалистов по рекреации и туризму.
Уникальность образовательной программы
Во время обучения студенты могут выбирать курсы любого из двух университетов. У магистрантов есть возможность работать в объединенных лабораториях и провести выездной семестр в одном из партнерских университетов. При реализации сетевой магистерской программы университеты-партнеры опираются на научный потенциал ведущих академических институтов России. Для БФУ им. И. Канта — это, прежде всего, Атлантическое отделение Института океанологии им. П.П. Ширшова Российской академии наук (АО ИО РАН). Институт океанологии является одним из крупнейших академических учреждений России. В нем работают сотни ученых мирового уровня.
Исследования ведутся во взаимодействии с ведущими мировыми океанологическими центрами по всем направлениям океанологии: физика, химия, геология и биология океана. В последнее время особое развитие получили комплексные экологические исследования и исследования роли океана в формировании климата Земли. Институт имеет филиалы не только в Калининграде, но также в Санкт-Петербурге, Геленджике, Архангельске и Астрахани. В институте сосредоточен основной потенциал научно-исследовательского флота страны. Широкие дополнительные возможности для профессионального роста магистрантов открывает взаимодействие БФУ им. И. Канта с федеральным Музеем Мирового океана и национальным парком «Куршская коса», территория которого омывается водами Балтийского моря.
В рамках образовательной программы магистранты могут специализироваться на различных методах океанологических и климатологических исследований, включая геоинформационные технологии и методы дистанционного зондирования Земли; вопросах защиты береговых зон и приморских территорий с использованием беспилотных летательных аппаратов; экологических аспектах природопользования, особо охраняемых природных территориях и акваториях, а также на популяризации наук о Земле.
Программа обучения
Ведущие преподаватели и эксперты
Карьера после обучения
Подготовка специалистов осуществляется в соответствии с требованиями профессиональных стандартов «Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам», «Специалист по экологической безопасности (в промышленности)».
Выпускники могут реализовать себя в научно-исследовательских организациях, экологических подразделениях или проектных группах предприятий, государственных структур и некоммерческих организаций.
Резюме выпускника программы
для решения задач в природоохранной сфере
Профессиональные навыки
- Владение основными программными средствами геоинформационных систем
- Сбор, систематизация и анализ данных в области экологии и природопользования
- Информационное сопровождение управленческих экологических решений
- Сбор и представление геопространственных данных в области экологии и природопользования
- Создание картографических произведений (моделей, схем и др.) с использованием геоинформационных технологий
- Презентация результатов работы с использованием современных информационных технологий
Владение программами
Профессиональные навыки
- Сбор, анализ и интерпретация океанологической информации
- Сбор и систематизация данных по экологии и природопользованию
- Проектирование научного исследования
- Планирование и проведение комплексных морских и прибрежных экспедиций
- Работа с данными океанологических наблюдений в форматах баз данных; статистическая обработка данных
- Графическое представление научных результатов (карты, схемы, площадное распределение параметров, цифровые модели рельефа и т.д.)
- Публикация научных и научно-популярных работ
- Публикация информации для СМИ
- Ведение научных и научно-образовательных проектов в области экологии и природопользования
- Разработка музейных экспозиций по экологии и океанологии
- Презентация результатов работы с использованием современных информационных технологий
Владение программами
Наши выпускники
Не столько программа обучения, сколько возможность влиться и стать частью исследовательского сообщества, а также знакомство с практикующими учёными очень сильно подстегнули во мне желание тратить силы и время на обучение, а в дальнейшем и определило выбор профессии.
Обучение в магистратуре улучшило мое понимание физических процессов и явлений, происходящих в океане, в их взаимодействии с системами различного масштаба, включая атмосферу, берега и океанское дно. Я узнала больше о механизмах формирования климата, о силах, определяющих изменчивость функционирования природных экосистем.
Впоследствии я бы хотела не только развивать свое научное направление в институте, но и вести образовательную деятельность. Я убеждена, что только высококвалифицированный активный учёный, который постоянно развивает свои профессиональные навыки и который открыт новым знаниям и опыту, может преподавать качественно свою дисциплину и руководить научными работами студентов и аспирантов.
Параллельно с учёбой в магистратуре БФУ им. Канта начал работать в ЗАО «СиСофт-Терра» на позиции инженера по обработке и анализу картографических данных. Там я смог продолжить совершенствовать свои профессиональные и личностные навыки, полученные во время учёбы.
