ПРИЕМ 2020: бионженерия, биопроспектинг, геномика, биоинформатика и нейробиология в институте живых систем БФУ им. И. Канта

В современном мире, который стремительно становится цифровым, одновременно растет значение живых систем. С одной стороны — парадокс, а с другой — закономерность.

Директор ИЖС БФУ им. Канта Ольга Бабич:
Ведь цифровую модель чрезвычайно сложно создать без понимания сути её природного аналога. В основе всего — живой организм, живая система.

Бакалавриат, специалитет, магистратура

На сегодняшний день Институт живых систем представляет полную линейку образовательных программ. На бакалавриате (четыре года обучения) абитуриенты могут выбрать два направления — «Химия» и «Биология». На специалитете (пять лет обучения) — направление «Биоинженерия и биоинформатика». Всего на этом образовательном уровне в 2020 году в ИЖС предусмотрено 98 бюджетных мест. Если говорить про магистратуру, то здесь представлены такие направления, как «Прикладная биотехнология» и «Клеточные и молекулярные технологии», которое включает два подпрофиля: «Нейронауки» и «Клеточные и молекулярные технологии». Бюджетных мест — 39.

Кроме того, в ИЖС можно получить среднее профессиональное образование на направлении «Технология аналитического контроля химических соединений», где предусмотрено 30 бюджетных мест.

В авангарде науки

Так что же ждет студента в Институте живых систем? Какие научные направления здесь представлены? Да практически все, которое являются на сегодняшний день передовыми в естественной научной сфере:

биоинженерия: генная, белковая, клеточная инженерия.
биопроспектинг морских и экстремальных экосистем.
молекулярная и клеточная нейробиология: нейрогенез.
химическая экспертиза: экологическая экспертиза, криминалистическая экспертиза.
агротехнологии: новые технологии в растениеводстве, генетическая паспортизация растительных культур.
геномика, протеомика, транскриптомика, метаболомика.
биоинформатика: работа с большими данными.
экология: высокотехнологичные методы мониторинга окружающей среды.
нейротехнологии, или разработка и создание интерфейса «Мозг-компьютер»: интерфейса на основе биометрических каналов управления и мультимодальной обратной связи.
биотехнология: прикладные биотехнологические исследования, пищевая биотехнология.

Выбор образовательной траектории

Ольга Бабич:
Важно отметить, что в ИЖС мы консолидируем все возможные формы образования, предоставляем возможность выбора индивидуальных образовательных траекторий, учитывая собственное видение студентами своего профессионального будущего, — рассказывает . — Участие в научных проектах – это не просто возможность для наших студентов, это, я бы сказала, их студенческая обязанность. Лаборатории Института живых систем оснащены современным оборудованием. Участие в программе 5-100 дает нам возможность приглашать на работу лучших ученых со всего мира для чтения лекций и проведения научных исследований при непосредственном участии студентов и аспирантов Института живых систем

Ольга Бабич:

Важно отметить, что в ИЖС мы консолидируем все возможные формы образования, предоставляем возможность выбора индивидуальных образовательных траекторий, учитывая собственное видение студентами своего профессионального будущего, — рассказывает . — Участие в научных проектах – это не просто возможность для наших студентов, это, я бы сказала, их студенческая обязанность. Лаборатории Института живых систем оснащены современным оборудованием. Участие в программе 5-100 дает нам возможность приглашать на работу лучших ученых со всего мира для чтения лекций и проведения научных исследований при непосредственном участии студентов и аспирантов Института живых систем

С ИЖС, например, сотрудничают:

д.м.н., профессор университета Бристоля (Великобритания) Сергей Каспаров;
д.х.н., профессор Санкт-Петербургского государственного университета (Россия, г. Санкт-Петербург) Михаил Красавин;
к.б.н., старший научный сотрудник Федерального политехнического университета Лозанны, (Швейцария) Константин
Попадьин;
PhD, научный сотрудник Каролинского института (Швеция, г. Стокгольм) Людмила Мацкова.

В русле мировых тенденций

Профессии, получаемые студентами Института живых систем, являются профессиями будущего. И проблем с трудоустройством у выпускников ИЖС не должно возникнуть в принципе.

Ольга Бабич:
Если посмотреть «Атлас новых профессий» и исследования Сколково относительно того, какие специалисты будет востребованы после 2020 года, то там есть и биотехнологи, и фармакологи, и генетики, и архитекторы живых систем, различные направления для биологов, для химиков, не говоря уже о биоинженерах. И это не фантазии стратегов. Мы уже сегодня видим, что не только региональные предприятия, но и крупные российские, а также зарубежные компании (в том числе в ближайших к Калининградской области странах) проявляют огромный интерес к данным профессиям. А это дает нам право считать направления для обучения в Институте живых систем соответствующими общемировым тенденциям развития рынка труда

Ольга Бабич:

Если посмотреть «Атлас новых профессий» и исследования Сколково относительно того, какие специалисты будет востребованы после 2020 года, то там есть и биотехнологи, и фармакологи, и генетики, и архитекторы живых систем, различные направления для биологов, для химиков, не говоря уже о биоинженерах. И это не фантазии стратегов. Мы уже сегодня видим, что не только региональные предприятия, но и крупные российские, а также зарубежные компании (в том числе в ближайших к Калининградской области странах) проявляют огромный интерес к данным профессиям. А это дает нам право считать направления для обучения в Институте живых систем соответствующими общемировым тенденциям развития рынка труда

Важно отметить, что в институте в качестве магистрантов обучаются сотрудники действующих предприятий. Эти специалисты уже когда-то получили базовое образование, но их ежедневная работа требует обновления знаний, и тогда они возвращаются к нам, чтобы углубить свои знания и принести пользу своему производству.

Найти дело жизни

Ольга Бабич:
Студенческая жизнь неповторима и разнообразна. Это то время, которое формирует тебя как взрослого человека. Ты уже не школьник, но у тебя еще есть несколько лет для того, чтобы определиться на всю жизнь с предпочтениями. Уверена, что фраза «самая лучшая работа — это оплачиваемое хобби» — не шутка. Только найдя дело своей жизни, человек по-настоящему будет счастлив. Мы понимаем, что меняющийся мир требует изменений не только в содержании образования, но и его формах: различные подходы к обучению, включая акцент на развитие эмоциональных и коммуникативных навыков, являются одним из наших приоритетов. Студенческая жизнь в Институте живых систем — это новые знания, это отличный коллектив преподавателей и менеджеров, готовых помочь с решением любых вопросов. Это возможность принять участие в различных творческих активностях, стать членом студенческого совета или ассоциации молодых исследователей (а может, и там, и там). Быть студентом Института живых систем — это круто!

Ольга Бабич:

Студенческая жизнь неповторима и разнообразна. Это то время, которое формирует тебя как взрослого человека. Ты уже не школьник, но у тебя еще есть несколько лет для того, чтобы определиться на всю жизнь с предпочтениями. Уверена, что фраза «самая лучшая работа — это оплачиваемое хобби» — не шутка. Только найдя дело своей жизни, человек по-настоящему будет счастлив. Мы понимаем, что меняющийся мир требует изменений не только в содержании образования, но и его формах: различные подходы к обучению, включая акцент на развитие эмоциональных и коммуникативных навыков, являются одним из наших приоритетов. Студенческая жизнь в Институте живых систем — это новые знания, это отличный коллектив преподавателей и менеджеров, готовых помочь с решением любых вопросов. Это возможность принять участие в различных творческих активностях, стать членом студенческого совета или ассоциации молодых исследователей (а может, и там, и там). Быть студентом Института живых систем — это круто!