20 мая студенты Высшей школы образования и психологии БФУ им. И. Канта представили проекты, разработанные в процессе изучения дисциплины «Общественный проект „Обучение служением“», на базе Средней общеобразовательной школы для обучающихся и воспитанников с ОВЗ. В процессе подготовки проектов студенты имели возможность изучить психолого-педагогические особенности слепых и слабовидящих школьников и создать оригинальные проекты для учащихся с особыми образовательными потребностями.
Студенты направления «Специальное (дефектологическое) образование» подготовили и показали адаптированный образовательный спектакль «В темноте» для незрячих школьников по мотивам «Сказки о потерянном времени».
| Валерия Бондарь, студентка 2 курса направления «Специальное (дефектологичекое) образование»: |
| За этим спектаклем стоят десятки репетиций и большая работа. В постановке, где зритель ничего не видит, звук становится единственной реальностью, поэтому мы с командой тщательно выверяли каждый звук: от шума леса до интонаций актеров, понимая, что в темноте любая деталь имеет значение. Было ли тяжело? Да, очень. Но результат стоил всех потраченных сил. Видеть (и чувствовать!), как зрители полностью погружаются в нашу сказку, вздрагивают от звуков или улыбаются — это был очень ценный опыт! |
Студенты направления «Педагогическое образование» — будущие учителя русского языка и литературы, педагоги начальной школы — разработали адаптированные рельефные альбомы «Осязаемая история: 80 лет Калининградской области», включающие тактильные изображения и описания рельефно-точечным шрифтом Брайля, макеты основных исторических объектов, предметов и артефактов Калининградской области.
| Злата Кириченко, студентка 2 курса направления «Педагогическое образование»: |
| Работа над проектом «Осязаемая история: 80 лет Калининградской области» меня очень увлекла. Я получила полезный опыт и яркие положительные впечатления от результата работы, от общения с детьми и педагогами. |
Студенты направления «Педагогическое образование» — будущие учителя математики — представили адаптированный тактильный тренажер «Тактиматика» индивидуального пользования для изучения координатной плоскости и геометрических фигур для слабовидящих и слепых школьников.
| Екатерина Гринкевич, студентка 2 курса направления «Педагогическое образование»: |
| Работать над проектом мы начали зимой. Было сложно понять, что мы хотим создать. Идей много, решили придумать что-то по математике для детей с нарушением зрения. Название соответствующее — «Тактиматика». Конечно, идея понравилась. Мы собрали в один проект несколько факторов, которые подходили для школ: экологичность, простоту в использовании, учет особых образовательных потребностей школьников. Когда получили готовый продукт, эмоции были лишь позитивные. Попробовали сами поработать с созданной доской, было очень интересно. Сегодня к нам пришли учащиеся, которые пробовали работать с «Тактиматикой». Мы думали, что будет сложно объяснить материал ученикам, но за счет вогнутых линий, углублений для обозначения точек и знаний ребят, нам удалось провести занятие. Мы получили от них обратную реакцию, что было также важно. Проектом и продуктом остались очень довольны! |
Работы студентов получили высокие оценки экспертов: представителей общественной организации — Ассоциации молодых инвалидов «Аппарель», Калининградской областной специализированной библиотеки для слепых, преподавателей Высшей школы образования и психологии БФУ им. И. Канта, педагогов школы-интерната.
Видеорепортаж: Каскад ТВ.
Личный кабинет для cтудента
Личный кабинет для cтудента
Даю согласие на обработку представленных персональных данных, с Политикой обработки персональных данных ознакомлен
Подтверждаю согласие
