1–7 апреля состоялся Региональный фестиваль инклюзивных практик, организаторами которого являются Калининградское региональное отделение Общероссийской общественной организации инвалидов «Ассоциация молодых инвалидов «Аппарель» и Ассоциация инклюзивных школ Калининградской области. Активное участие в фестивале приняли студенты Высшей школы образования и психологии.
Иванна Цыба, студентка 5 курса направления подготовки «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование. Логопедическая деятельность») провела презентацию авторских тактильных пособий на «Дошкольной секции». Секция проходила 6 апреля на базе филиала Московского педагогического государственного университета в г. Черняховске. 7 апреля Иванна провела тренинг для участников «Школьной секции» (на базе СОШ № 28 г. Калининграда). Педагоги познакомились с ассистивными технологиями для лиц с нарушениями зрения, тактильными игровыми пособиями.
Нина Хромушина, студентка 2 года обучения магистратуры «Специальное (дефектологическое) образование» (программа «Олигфренопедагогика»), представила опыт развития временных представлений у первоклассников с нарушением интеллекта на основе авторских пособий.
Анастасия Серикова, студентка 2 года обучения магистратуры «Специальное (дефектологическое) образование» (программа «Олигфренопедагогика»), провела мастер-класс «Создание логопедических песен с помощью искусственного интеллекта».
| Наталья Старовойт, доцент Высшей школы образования и психологии: |
| С 2019 года БФУ является активным участником этого значимого для региона события. Фестиваль объединяет педагогических работников, реализующих в своей деятельности инклюзивные практики, сотрудников профессиональных образовательных организаций, представителей органов власти и общественных организаций. Для студентов участие в фестивале — это включение в профессиональное сообщество, знакомство с технологиями и методиками психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования, представления своего опыта работы с детьми с особыми образовательными потребностями, получения методических рекомендаций от опытных специалистов. Как наставник Иванны Цыба и Нины Хромушиной горжусь, что авторские пособия, подготовленные студентками, вызвали интерес у опытных педагогов, специалистов. |
| Мария Шпаковская, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 6, г. Черняховск: |
| Очень интересные развивающие пособия были представлены Иванной Александровной Цыба. Нужны для развития наших детей. Спасибо за разработки. Все нужно брать в работу! |
| Иванна Цыба, студентка 5 курса направления подготовки «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование. Логопедическая деятельность»): |
| Я уже не в первый раз участвую в Фестивале инклюзивных практик. В 2024 году я проводила инклюзивный тренинг для семиклассников школы № 28, в этом году — для педагогов. Тренинг провожу в рамках проекта «Инклюзивный диалог», инициатором которого я являюсь. Для меня это очень важный проект, поскольку он дал старт активному продвижению инклюзивной культуры в студенческом сообществе. Также в этом году я представила авторские тактильные пособия для развития речи дошкольников — это не просто дидактические материалы, а результат многолетнего личного опыта и искреннего желания помочь детям с депривацией зрения. |
Личный кабинет для cтудента
Личный кабинет для cтудента
Даю согласие на обработку представленных персональных данных, с Политикой обработки персональных данных ознакомлен
Подтверждаю согласие
