Умри, но сделай — как выучить английский язык

С этой недели на базе Языкового центра БФУ стартуют новые интенсивы по английскому языку. Преподаватель Александра Чернобай ведет языковые курсы уже десять лет. В разговоре с ней мы узнали, почему занятия иностранным языком должны быть регулярными, и влияет ли возраст на процесс обучения.

— Как вы решили связать свою жизнь с английским языком?

— Я всегда очень любила литературу, поэзию, сама писала стихи, и поступать сначала хотела именно на русскую филологию, но все равно для этого нужно было сдавать английский.

В школе с иностранным языком не получалось, так что я за два года старшей школы мне пришлось освоить всю школьную программу. Это была огромная работа, бессонные ночи, причем у меня был только русско-английский и англо-русский словарь Мюллера — и все! Интернет потом появился только по карточкам.

При изучении языка нельзя давать себе поблажки, лениться. У меня всегда была позиция — умри, но сделай. Докопайся до истины, разберись, посиди-поразмышляй.

За старшие классы у меня поменялось направление, я поняла, что работать с двумя, тремя языками гораздо интереснее.

Я поступила к нам, в БФУ, на лингвистику, по окончанию университета осталась на кафедре, сначала в качестве документоведа, потом преподавателя. Я единственная из группы продолжила работать со вторым языком и теперь также преподаю испанский. В Языковом центре я работаю уже десять лет.

— Что вам ближе — испанский или английский?

— Не могу точно сказать. По духу мне больше близка культура и картина мира именно британская. Испанцев называют «маньянщики» — завтра, все завтра. Я так не умею.

Конкретно испанскому или английскому предпочтение отдать не могу. Когда работаешь с двумя языками, видишь красоту в обоих.

— Почему именно британская культура, а не, например, американская?

— Я была в Америке, как многие тогда ездила по Work&Travel. Из-за хорошего языка работала на ресепшене, принимала телефонные звонки, очень много общалась. Никто не догадывался, что я из России, все говорили, что я из Канады.

Потом, когда вернулась со своим «американским» английским, я пыталась обратно вернуться в британское произношение. Мне иногда кажется, что я в прошлой жизни там жила. Меня к этому тянет. Стиль, домики, образ жизни.

— Можете посоветовать книгу или фильм, чтобы прочувствовать эту британскую атмосферу?

— Один из любимых фильмов — «Реальная любовь», как раз таки под Рождество. Если говорить о более-менее историческом, то все поизведения, основанные на Джейн Остин — «Гордость и предубеждение», «Чувство и чувствительность».

«Искупление» сама по себе очень красивая картина, очень хорошо показывает и архитектуру, и разницу в классовом обществе. И книга, и фильм — must watch, must read!

— С какими группами вы в основном работаете?

— Я веду все уровни, с A1 до B2. Сейчас у нас очень интересная группа B1. Они начали три года назад, с нуля. Это все взрослые люди, уважаемые, разных интеллигентных профессий, но настолько замотивированные, останавливаться не собираются. Третий год, два раза в неделю, вечером, стабильно. Не дай бог, когда заболею, всегда расстраиваются — как же мы будем без английского, дайте нам домашку.

Кто-то хочет сдать экзамен, кто-то хочет куда-то уехать, кто-то занимается просто для себя. Говорят — мы настолько от наших проблем здесь отходим, настолько вовлечены в процесс.

Со взрослыми определенно легче, на любом уровне. Люди в осознанном возрасте приходят к тому, что хотят изучать иностранный язык, их не нужно шантажировать.

— Бытует мнение, что в зрелом возрасте гораздо сложнее выучить язык, это правда?

— Это не так. Возраст не помеха любому занятию. Возможно все, это зависит конкретно от способностей человека, мотивации, усидчивости. Молодой мозг может быстрее что-то усвоить, выпалить, а вернувшись через урок уже ничего не помнить.

Взрослые люди по-другому настроены. Нет такого, чтобы кто-то на наших курсах не сделал домашнее задание, не смотря на то, что у них всех есть семьи, работа, всегда находят время. Ну, и профилактика альцгеймера хороша в любом возрасте.

Что меня больше всего восхищает — люди, которые учатся на курсах профессиональной переподготовки, осваивают новую профессию, будучи фитнес-тренерами, врачами. Это четыре пары в неделю, все в вечернее время.

У нас был слушатель, у которого была своя аудиторская фирма; он захотел стать учителем английского языка — и устроился! Сейчас он работает в школе, конечно, на полставки, любит свою профессию, горит этим. В моей семье девушка, которую я научила, теперь стала репетитором моей дочки. Также выпускники работают у нас на курсах, на начальных уровнях.

Преподавание это обмен энергией, я ее получаю, когда вижу горящие глаза, людей, которых мне удалось заразить любовью к языку, которые потом также становятся преподавателями. Для меня это самая большая награда.

— Многие отказываются от английского потому, что не получалось в школе.

— Для детей это школьный предмет, как физкультура или биология, они думают, что никогда это применять не будут. Необучаемых нет, только каждому нужен свой способ, свой метод. Визуал — будем больше смотреть, аудиал — будем больше слушать.

— Что вы советуете изучающим иностранный язык?

— Первое — как я уже говорила, умри, но сделай, докопайся до истины. Никогда не бросай, не останавливайся на неизученном.

Тратить регулярно немного времени на язык. Я часто сравниваю изучение языка со спортом. Как становились олимпийскими чемпионами, не сразу же побежали и поставили рекорд. Это тренировка, нужно постоянно тренироваться. Делать домашнее задание за час до урока и заниматься английским два раза в неделю на курсах — недостаточно, если хочешь по-настоящему начать разговаривать. Немножко каждый день, послушай подкаст, открой старые распечатки.

Как сказала однажды моя коллега, язык — это роман на всю жизнь. Это как ремонт, его нельзя закончить, это можно просто прекратить и остановить. Нужно стараться всегда держать себя в тонусе, бросаешь заниматься — все уйдет обратно.

Записаться на курс (места ограничены)

Языковой центр БФУ им.И.Канта проводит регулярные интенсивы по иностранным языкам, подготовке к сдаче международных экзаменов, курсы по педагогике, психологии, методике.