21–22 мая на площадке Санкт-Петербургского государственного морского технического университета состоялся методический семинар «Условие роли практической подготовки как условие изменения качества образования», организованный Центром новой модели высшего образования совместно с Минобрнауки России, в работе которого приняли участие представители 15 ведущих вузов страны — участников пилотного проекта новой модели высшего образования.
В рамках секции «Подходы к реализации программ аспирантуры и подготовке молодых ученых» одним из экспертов выступила заместитель директора Института подготовки научно-педагогических кадров БФУ им. И. Канта Наталья Лешкевич.
В ходе мероприятия был представлен доклад об опыте университета по реформированию системы подготовки научных и научно-педагогических кадров в рамках пилотного проекта, в частности, о разработке самостоятельно установленных требований к программам аспирантуры, включающих требования для абитуриентов по релевантности научным специальностям предыдущего образования или трудового стажа, а также перераспределение учебной нагрузки в пользу формировании навыков преподавания в высшей школе и организации научной деятельности в лабораториях.
| Наталья Лешкевич: |
| Для меня это был новый опыт выступления в качестве эксперта на мероприятии подобного масштаба. Удалось не только представить нашу модель аспирантуры, но и познакомиться с опытом коллег из других вузов. Участники семинара с большим интересом отнеслись к концепции БФУ им. И. Канта по реформированию модели аспирантуры, которая вызвала оживленную дискуссию среди участников семинара и много уточняющих вопросов. |
Личный кабинет для cтудента
Личный кабинет для cтудента
Даю согласие на обработку представленных персональных данных, с Политикой обработки персональных данных ознакомлен
Подтверждаю согласие
