Устойчивое развитие образования: миссия, трансформация, ресурсы

• Разработка и внедрение технологий поддержки и масштабирования деятельности лидеров образования, лидерских сообществ, а также лидерских практик, моделей и платформ, направленных на развитие образования в целях обеспечения экономического роста и реализации потенциала каждого человека

• Потенциал и перспективы STEAM-образования в отечественной и мировой образовательной повестке
  

• Семья и школа – продуктивное взаимодействие

• Приоритетные направления и перспективы развития нейронаук в области нейропсихологии, нейролингвистики, нейрокогнитивистики, нейропсихиатрии и реабилитации с целью организации и развития мультицентровых междисциплинарных инновационных исследований в области нейронаук
  

• Реинжиниринг образовательного процесса в высшей школе
  

• Современные тенденции развития начального образования

• Социально-психологические проблемы здоровья участников образовательного процесса

• Модернизация воспитательной деятельности образовательной организации
  

• Глобальная система развития институтов менторства и тьюторства
  

• Технологии вовлечения молодёжи в социально полезную деятельность
  

• Технологии инклюзивного образования в практике обучения и воспитания детей и подростков
  

• Классическое философское образование и цифровые методы исследований
  

• Философия и нейронауки: траектории устойчивого развития
  

• Философия в структуре неинституционального образования: lifelong learning в цифровую эпоху
  

• Образовательные стратегии в ракурсе современной этики и социальной философии
  

• Проблемы и перспективы развития дошкольного образования
  

• Стратегии сопровождения и профессионального развития молодых педагогов
  

• Проблемы межкультурной коммуникации в контексте диалога культур
  

• Современные технологии обучения иностранным языкам
  

• Актуальные вопросы художественно-эстетического творчества в современном образовательном пространстве
  

• Общетеоретические проблемы современной лингвистики и лингвистического образования

• Игровая культура современного детства: игра в детской повседневности

• Антропология образования в системе подготовки педагога
  

• Вопросы применения медиативной технологии и примирительных процедур при разрешении споров и конфликтов в общественных организациях
  

• Гражданско-патриотическое воспитание в современном образовательном пространстве
  

• Развитие системы предпрофильной и ранней профильной подготовки обучающихся
  

• Педагогика индивидуальности как основа становления и развития открытой образовательной системы
  

• Современное состояние и тенденции развития физической культуры и спорта
  

• Подведение итогов конкурсных испытаний профессионального мастерства совместно с Министерством образования Калининградской области

По итогам международной научно-практической конференции традиционно выпускается сборник материалов с индексацией в РИНЦ (на русском языке). Лучшие исследования, представленные на английском языке, будут опубликованы в журналах российских и зарубежных партнеров, индексируемых в БД Scopus и Web of Science, после успешного прохождения процедуры рецензирования.  

Включает в себя

• Участие в мероприятиях конференции

• Раздаточный материал

• Сертификат участника

• Культурную программу для иногородних участников
  

• Кофе-брейки

• Публикацию в русскоязычном сборнике Конференции, индексируемом в РИНЦ

Для представителей профессионального сообщества Калининградской области, не планирующих публикацию статьи на русском/английском языках, участие в мероприятиях Конференции осуществляется на безвозмездной основе.