Симаева Ирина Николаевна
профессор-консультант ОНК «Институт образования и гуманитарных наук»
доктор психологических наук, профессор
Методика оценки стратегии развития региональных образовательных систем в Программе «Развитие научного потенциала высшей школы» Министерства образования и науки РФ. Цель проекта: разработка методики для оценки эффективности образования в регионах РФ в интересах государства, 2006–2007
Грант Фонда социального развития Всемирного банка «Партисипация в помощи детям и женщинам, пережившим насилие в семье». Цель проекта— повышение активности населения в пресечении семейного насилия, а также интеграция усилий общественности и государственных органов и организаций в борьбе с насилием в семье, 2009
Охрана здоровья как институциональная функция образования / в Программе «Развитие научного потенциала высшей школы» Министерства образования и науки РФ. 2012–2013 г. Стратегия развития охраны здоровья обучающихся в РФ (продолжение). Цель проекта— разработка механизмов охраны и улучшения здоровья обучающихся в системе образования, 2009–2011
Информационно-аналитическое и организационно-техническое сопровождение развития двустороннего сотрудничества в сфере образования и науки и молодежных обменов со странами Балтийского региона. Цель проекта—развитие международной деятельности, поиск новых форм международного сотрудничества, способствующих повышению качества и гармонизации российского и европейского образования, 2013–2014
- Кондратенко А.Б., Симаева И.Н., Кондратенко Б.А. Эмоциональный интеллект в период стажировки на кораблях как предиктор профессиональной деятельности будущих морских офицеров // Образование и саморазвитие. Том 17, № 2, 2022 C. 154-168/
- Simaeva I. FOREWORD. В книге: Dialogues between Northern and Eastern Europe on the Development of Inclusion: Theoretical and Practical Perspectives. Изд-во: Taylor and Francis. 2021. С. xxi-xxii.
- Simaeva I.N., Budarina A.O. SELF-PRESERVATION ATTITUDES OF YOUTH AND ADOLESCENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC // Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture. 2021. Т. 13. № 4. С. 75-98.
- Симаева И.Н. ПСИХОЛОГИЯ АДАПТАЦИИ СУБЪЕКТА К ИЗМЕНЕНИЯМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Учебное пособие.- Калининград, 2019. 266 с.
- Simaeva I.N., Budarina A.O., Sundh S. INCLUSIVE EDUCATION IN RUSSIA AND THE BALTIC COUNTRIES: A COMPARATIVE ANALYSIS // Baltic Region. 2019. Т. 11. № 1. С. 76-91.
- Симаева И.Н., Кошелева Е.С., Бударина А.О., Ефремова Д.А. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РЕСУРС РАЗВИТИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ. Монография. -Калининград, 2018. 143 с.
Междисциплинарные исследования в системе образования. Методология и технология профессионального образования. Инклюзивное образование. Педагогические аспекты адаптации и социализации детей и взрослых. Педагогика и психология здоровья.
Экспериментальная работа
-
Диагностика проблем в системе общего и высшего образования, разработка и апробация концепций, стратегий, моделей, методик усовершенствования обучения и воспитания в условиях трансформации образовательных систем
-
Психодиагностика проблем психологической адаптации и социализации личности / социальной группы в контексте инклюзивного образования, разработка и апробация концепций, стратегий, моделей, методик для обеспечения адаптации и социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями
-
Математико-статистическая обработка, анализ и интерпретация экспериментальных данных
Педагогическая практика
- Разработка учебно-методических комплексов и учебных программ, презентационных и иных материалов в русле диссертационного исследования в рамках индивидуального учебного плана аспиранта, подготовка и проведение лекционных / семинарских/ практических занятий в качестве ассистента преподавателя
Научная коммуникация
-
Подготовка и выступление с докладом на научных конференциях по теме диссертационного исследования
- Подготовка и публикация статей в научных журналах и тезисов в материалах конференций по теме диссертации
Упоминание в новостях
